بحث عن التفوق الدراسي

التفوق الدراسي (بالإنجليزية: Academic Excellence)، هو قدرة الطالب على تحقيق وأداء الأنشطة الدراسية، والتفوق بها، والحصول على درجات عالية، نتيجة تنمية المهارات، والقدرات الفكرية بأقصى درجة ممكنة، ضمن بيئة تعزز الجوانب الأخلاقية، والفكرية، والاجتماعية، بما ينعكس على قدرة الطالب الأدائية في متابعة المهام الدراسية برضا ونجاح.

أهمية التفوق الدراسي

تكمن أهمية التفوق الدراسي في الإعداد للمستقبل، إذ يَسمح للطلاب بالحصول على خيارات أفضل بعد التخرج، والدخول لسوق العمل بقوة تنافسية، حيث تشير الدراسات إلى أن الطلاب المتفوقين لديهم فُرص أعلى في الحصول على الوظائف ذات الرواتب العالية مقارنة بمن لم يحققوا أي تفوق أكاديمي، بالإضافة إلى إمكانية الحصول على التعليم العالي بسهولة بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل مستقبلًا. يترك التفوق الدراسي الأثر الإيجابي على المستوى النفسي، والاجتماعي، إذ يتمتع المتفوقون دراسيًا باحترام عالي للذات، وانخفاض مستويات القلق واليأس، والابتعاد عن السلوكيات المنحرفة التي من أهمها تعاطي المخدرات أو ظهور السلوكيات الاجتماعية غير المتوقعة، ويجدر بالذكر أن التفوق الدراسي أحد العوامل الموفرة للمميزات الوظيفية مستقبلا، وأهم هذه المميزات ما يأتي:

• استدامة الوظيفة.
• الشعور بالأمن الوظيفي.
• تجنب الأنشطة غير المشروعة للحصول على المرتبات العالية، وذلك للشعور بالثقة بثبات مصدر الدخل.

شروط تحقيق التفوق الدراسي

يتطلب تحقيق التفوق الدراسي توفر عدة شروط أهمها ما يأتي:

• توفر أعضاء هيئة تدريس ذات كفاءة عالية.
• توفر أساليب تعليم وتدريس متنوعة تلبي كافة جوانب النمو والقدرات الفردية للطلاب، وتراعي الفروق الفردية. توفير أساليب التقييم المستمرة التي تحسن من مخرجات العملية التعليمية.
• توفير الدعم المناسب، من خلال توفير المنح الدراسية، والعمل الإبداعي، والمكتبات. تعزيز القيمة العلمية، والنهوض بالمعرفة، من خلال توفير الندوات والمؤتمرات، والمحاضرات.
• تعزيز الشراكة المحلية بين المؤسسات التعليمة والمحلية، بما يوفر أنشطة تدريبية وبحثية عدة، تنعكس إيجابيا على المستوى الأكاديمي للطلبة. تطوير مهارة حل المشكلات لدى الطلبة.

محددات التفوق الدراسي

تلعب العديد من العوامل دور كبير في الحد من فرصة تحقيق التفوق الدراسي، ومن أهم محددات التفوق الدراسي ما يأتي:

• خصائص الطلاب تعد الخصائص الأساسية للطالب من أهم العوامل المحددة للتفوق الدراسي والتي تشمل تدني الخبرات، ومحدودية تطور البنية المعرفية، أو فقدان الخبرات الأكاديمية السابقة للمراحل الآنية.
• سمات الهيكلية للمؤسسة التعليمية تشكل أنظمة المؤسسات التعليمية، وما لها من قوانين، ورؤى، وتوجهات، ومعايير قبول للطلبة، إحدى محددات التفوق الدراسي.
• تفاعل الطلاب مع البيئة المحيطة فقدان الطالب القدرة على التفاعل مع المعلم، والأقران، والعاملين في البيئة التعلية، إحدى محددات تحقيق التفوق الدراسي.
• الوعي بالبيئة التعليمية فقدان الطالب الوعي بالبيئة التعليمية وما يرتبط به من سلوكيات ومهارات دراسية من أهم محددات التفوق الدراسي.

دور المعلم في تحقيق التفوق الدراسي

يقع على عاتق المعلم دور كبير في تهيئة البيئة المناسبة المساعدة على تحقيق التفوق الدراسي، ومن أهم أدوار المعلم مفصلة ما يأتي:

• إدارة عملية التعلم يتوجب على المعلم مساعدة الطلاب على إقامة قائمة بالأهداف الخاصة، وتوفير الدعم المناسب، وتطوير مهارة الصبر مع النفس ومع الطلاب، بالإضافة إل تطوير المرونة اللازمة، بما يساعد على تطوير الدافع لدى الطلبة لتحقيق أفضل نتائج ممكنة.
• الحفاظ على الجودة مقابل الكم تقديم المهام ذات الجودة التي تحقق التطور المتسق مع الأهداف ضرورة لتحقيق التفوق الدراسي، مقابل كم المهام ذات الجودة القليلة التي لا تحقق أي تطور على المهارات الدراسية.
• طلب التغذية الراجعة يتوجب على المعلم طلب التغذية الراجعة من الطلاب حول أساليب التدريس المطروحة والمقدمة، ذات الفعالية العالية التي تحقق أفضل فهم وتطور ممكن، بما يساعد على تكيف الطلبة مع العملية التعليمية بما يحقق أفضل نتائج أكاديمية.

المصدر : موقع موضوع